دليل الأنشطة الحركية الاعتيادية بسلك التعليم الابتدائي PDF
الأنشطة الحركية الاعتيادية بسلك التعليم الابتدائي
دليل الأنشطة الحركية الاعتيادية بسلك التعليم الابتدائي PDF
السياق
مواصلة لتنزيل أحكام القانون الإطار 17-51 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي وتنزيلا المضامين خارطة الطريق 2026-2022 فيما يتعلق بتعزيز التفتح وضمان اكتساب التعلمات الأساس سيما البرنامج رقم 7 من الإطار الإجرائي 2023-2024 المتعلق بالأنشطة الاعتيادية، وبناء على خلاصات اللقاءات التواصلية التي نظمتها الوزارة بخصوص الإطار الإجرائي لتنزيل خارطة الطريق (يونيو يوليوز 2023)، واعتبارا للنتائج الإيجابية التي تم تحقيقها باعتماد تجربة الأنشطة الاعتيادية للقراءة والرياضيات وكذا الأنشطة الحركية المتجلية في أثرها الفعال على جودة التحصيل الدراسي للمتعلمات والمتعلمين، واستمرارا لعملية توسيع عدد المؤسسات التي تعتمد الأنشطة الاعتيادية التي انطلقت مع بداية الدخول المدرسي، في أفق تعميمها، تم تنظيم يومين دراسيين 06 و 07 أكتوبر 2023 على شكل ورشات للتقاسم بين المفتشين الجهويين للتعليم الابتدائي وكذا المفتشين الجهويين التخصصيين للتربية البدنية والرياضة، وذلك لتوحيد عملية تدبير وتمرير الأنشطة والوضعيات ودراسة سبل تجاوز الصعوبات المرصودة. وقد تم تحيين هذا الدليل بعد الاطلاع على جميع الألعاب المتواجدة في دليل الأنشطة الحركية للتعليم الابتدائي.
2 المرجعيات
- القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي
- خارطة الطريق 2022-2026 خاصة فيما يتعلق بتعزيز التفتح وضمان اكتساب التعلمات الأساس
- مقرر السيد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة رقم 22/11
- المذكرة الوزارية الإطار رقم 22×067 بتاريخ 23 شتنبر 2022 في شأن إرساء الأنشطة الاعتيادية بالمؤسسات التعليمية الابتدائية
- المذكرة الوزارية رقم 22 x 068 في شأن إدراج الأنشطة الحركية الاعتيادية بمؤسسات التعليم الابتدائي
- المذكرة الوزارية رقم 22×073 بتاريخ 5 أكتوبر 2022 بخصوص تنظيم حصص الأنشطة الاعتيادية للقراءة والرياضيات بسلك التعليم الابتدائي.
تعريف الأنشطة الحركية الاعتيادية بسلك التعليم الابتدائي
أنشطة حركية منتظمة ومؤطرة تتسم بطابع الاستدامة والتنوع من خلال إنجاز مهمة محددة بالهدف والزمن والفضاء في بيئة امنة وممتعة ومحفزة .
وتجدر الإشارة إلى أن هذه الأنشطة لا تحل محل حصص التربية البدنية والرياضية.
أهداف الأنشطة الحركية الاعتيادية بسلك التعليم الابتدائي
- تعويد التلميذات والتلاميذ على ممارسة أنشطة حركية يومية
- الحفاظ على الصحة البدنية والعقلية والنفسية للتلميذات والتلاميذ، وحفز نمائهم الإدراكي والحيوي
- تقوية التركيز والانخراط الإيجابي في التحصيل الدراسي
- تنويع الإيقاعات البيداغوجية
- ترسيخ القيم الإيجابية والتربوية
- تعزيز التنشئة الاجتماعية من خلال التفاعل مع المحيط والأقران
يمكن إنجاز الأنشطة الحركية في بداية أو نهاية الفترة الدراسية أو بينهما حسب خصوصية كل مؤسسة يعد السيد مدير المؤسسة جدولا زمنيا أسبوعيا خاصا بالأنشطة الحركية الاعتيادية لأطر التدريس وتدرج في المذكرة اليومية للأستاذ
تمرر الأنشطة الحركية في فضاء آمن وملائم للممارسة الحركية، كما يمكن استثناء لغياب الفضاء أو ظروف أخرى تمرير هذه الأنشطة داخل قاعة الدرس
المدة المخصصة
تخصص مدة 60 دقيقة للأنشطة الحركية الاعتيادية أسبوعيا (6 حصص من 10 دقائق / 3 حصص من 20 دقيقة / 4 حصص من 15 دقيقة) وتترك صلاحية تصريفها الأعضاء الفريق التربوي بتنسيق مع مفتش المقاطعة مع مراعاة خصوصيات المؤسسة التعليمية.
التعليقات مغلقة.